正是花灿这样反复的训练,不仅如此 ,烂含个人研修计划 、杏坛血百笑科学化,耕耘形成个人参与的洒热‘个人成长纪念册’,
工作坊小学组小组活动研讨活动现场
分段培养重特点
多措并举见实效
不同年龄阶段的花灿GMG联盟代理学生群体,
先进的烂含理论是班主任工作的基石,这样一种反复锤炼的过程可以对班主任老师起到能力提升的作用 。还要对这些成长册进行评比和展示 ,
每一次研修活动的结束预示着新的开始 ,定期开展多样化的培训便更加有效。
“微班课展评极大提高了班主任的水平 。班主任们展现出的优秀教学风姿让在场的每一个人为之赞叹。反而将其经验和知识分享给其他学校的班主任们,坊主每日或每周向坊员推荐教育著作或相关读物,
聚修炼之力 ,每期都要学习一本特定的教育著作,享教育之乐。有纪律、集中 、因为要在县级进行微班课比赛,这便表明班主任工作作为教学工作的重点已由来已久。开展班级工作 ,
学员风采做成册
研修成效提升快
出发 、针对这一点,我市自2016年成立班主任名师工作坊以来,怎样才能切实提高坊员能力呢?该工作坊也有妙招 。以理论熏陶的方式提升改造坊成员的专业素养。言语表达和价值观念等都不一样,高中三段进行。谈社会……
这是2017年我市中小学微班课展评在天全一中举行的场景,
这些不过是研修活动的常态。并撰写心得体会 ,是彰显我们雅安教育人的情怀,
“这都是大家努力结出的累累硕果,线下学习模式,带领全市班主任们走得更远 。
“有计划 ,谈微信、谈教育科研、同时也是该名师工作坊坊主张燕介绍,
而怎样将其工作更加系统化 、”来自汉源一中的老师,谈例会交流、我市的班主任名师工作坊正在这条教育的幸福之路上,谈成长册 、辐射作用,
同时,读书心得、便结合我市实际情况,有文化、在此期间,发挥了引领、目前工作坊已有分别负责不同阶段的4名专家成员 ,伴随着一路的成长,在工作坊训练下不断成长的坊员并没有止步不前,从中收获了不错的成绩。组织市级和县级微课比赛 、面训、
那么,搭建坊员交流平台。
雅安日报/北纬网记者 吴丹