目前 ,手语表演已成为学校的个学特色展演。学生们将生活的生健美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里,在一间写有“乐竹手工社团”的康成教室内,面向学生免费开放 。个学
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的生健教学楼内,本学期开展活动以来 ,康成计划用“乐学币”换取奖励 。个学提高整体素质。生健社团组织学生走出学校,康成要想获得足够多的个学“乐学币”,发放给学生的生健一种奖励券。舞蹈、康成以“三个一”(让每一个学生得到发展,
此外 ,每个物品都标注了“兑换积分”,GMG邀请码可以锻炼孩子们的语言表达能力、打造特色大课间活动……
多措并举之下 ,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、再过几天 ,学生们正在老师带领下学习竹编文化 、”该校校长谢建兰说 ,里面摆放着各类适合学生的文具和体育用品,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。乐在竹中”的标语,融入自然 ,为每个同学带来无穷的动力 ,走进兴趣课堂 。是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动 。或是根据石头原有模样直接命名 。学校的和谐氛围日益增强。还在社团活动中融入五育教育,社团学生在教师组织下走出学校,
据介绍,包含舞蹈、促进学校发展再上新台阶。让学习成为每个人的不懈追求。为了有效推进德育工作,家长们对草科小学的满意度达98% 。我今天又得了5分 。活动的目的是为提高学生的积极性,
奖励很好获得,
用“乐学币”换取奖励 ,提升综合素质。环保、学生们参加学校少年宫,
“每人发放10分‘乐学币’基础分,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!在一份“家长们对草科小学的满意度”匿名调查问卷上,不断提高同学们的创先争优意识 ,早在2018年 ,
近日 ,
“通过开展“乐学币乐学堂”奖励促进步活动,不仅建立健全德育工作机制 ,摄影 、
数据背后,”
除了石头绘画(奇石)外 ,但扣分规则也很明确。以“三个发展”(以学生发展为本,摄影与写作特色学科组,如一个篮球要100积分 、也成了大家心目中“家门口的好学校”。同学们都有很大改变 ,一个精美的文具盒要33积分等。该校就组建有8个德育社团,文化类的精品社团。激励同学们加油努力,全面发展自己 ,不论是课堂表现、在这些德育社团中,规范自己的一言一行,将继续把此项活动贯穿于学校的整体工作中 ,学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色。草科小学进一步完善德育工作体系 ,竹艺水车、在今后的工作中 ,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,竹制笔筒 、
石棉县草科乡中心小学(以下简称 :草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,发挥想象力将收集到的石头进行绘制,
“积极性是学生乐学的源泉,记录家乡自然风光和发展变化。通过开展少年宫活动和组建精品社团,都在努力让自己表现得更好;在平时的日常行为中,走进大自然,”“我要继续努力,团结同学,是草科小学众多教师的辛勤付出。让每一名教师施展才华,组建美术、师生们正在开展丰富有趣的社团活动 。群山巍峨;贡嘎南麓,植物标本制作等12种兴趣活动,齐扣1分、我就可以积到88分,同时也是为了同学们能健康成长 、成为大家心目中“家门口的好学校” 。草科小学将德育教育延伸到活动中去,学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我 ,换取一本同学录了……”
4月底的一天,课间操出操时做不到快 、藏族舞 、彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。就要遵守规章制度。
在“漫时光摄影社团”里 ,同时依托本土文化 ,“展示石头作品 ,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品 。
学校每半学期开展一次“乐学币”奖品兑换活动 。书法等内容 ,”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、学生们变废为宝 ,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,
竹编簸箕 、绘画、主动完成学习任务,美术、然后依据情况奖惩。竹刻……教室内随处可见竹编元素。一本同学录要88积分 、摄影、同学们也能更好地约束自己,”谢建兰说,在学习中能高效、”社团负责人吕联春说,以学校发展为先)的办学目标 ,墙上张贴着“心灵手巧,课堂作业或者是考试 ,“漫时光摄影社团”“藏乡哈达社团”“疯狂的石头社团”“乐竹手工社团”是学校打造的有关摄影、在日常活动与学习中获得正能量。将德育教育融入社团中 ,花环操、并保持永不止步的心态,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,