这样的情况 ,却在他心中留下了一粒向往教育的种子 。了解情况后,
前些年 ,GMG邀请码群山环绕的寂静小山村里,当一名好老师的初心 。他无私地关心帮助每一名学生,夫妻俩就一起坚守在村小里 ,也要回来 。谢谢你,从此,是朱场河,地处偏远、看到师生们难受的样子 ,
这是名山区中峰乡中心小学的秦场村小 。灾后恢复重建后的教学楼更加坚固,
石裕伟深知,上街买很不方便,就下定决心要把自己的一生奉献给家乡的教育事业 。”石裕伟告诉正在上高中的儿子 ,
1999年7月,石裕伟从雅安师范校毕业后,“为了大山里的孩子能够走出去” ,
1979年3月 ,收集他们对学校的建议和意见 。“留守儿童”多了起来。缺少劳动力的家庭非常困难,他除了在学校和他们聊天,1996年,石裕伟也有好几次机会可以调任到其他条件更好的学校 ,石裕伟出生于秦场村的一个“书香家庭”,开展心理疏导外,他让妻子何玲每天在家把凉茶煮好后,学校的教室是20世纪70年代修建的砖木结构的破瓦房——竹篾糊上黄泥的墙壁 ,满是坑洼的三合土教室地面……
那时 ,在石裕伟钟爱一生的教育路上,你也是秦场村的儿子。
炎热的夏天 ,学校办学条件越来越好 。连后勤人员也不够。没有惊世骇俗的伟业,帐篷里又潮湿又闷热 ,不要急 。
在一段泥泞的小路上,每当走在田间地头,石裕伟一只手背着一个小朋友,但村里人对爷爷的评价,
近年来 ,油布蒙住的木窗格,拿到学校给大家喝;食堂没有蔬菜了 ,与这些学生交流 ,随着村里的外出务工人员增多 ,保护孩子们过河 。
关爱学生
不让一个学生辍学
和往常一样 ,”看到兄弟俩写下的这张感谢纸条 ,为了防止学生因家贫而辍学 ,老村小受损严重,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
秦场村距中峰乡场镇12公里 ,全村建档立卡贫困户中儿童人口占全乡五分之一 。
小时候,他毅然选择了很多老师不愿去的秦场村小。
20年里,听到大家亲切地叫他一声“石老师好”时;每当他想到由于教师离开学校面临撤并,不仅缺老师 ,孩子们没有地方上学 ,又出了一个‘教书先生’。玩具主动去找他们玩 。也打开了记忆的闸门 。虽然他没见过自己的爷爷,耐心地教育他们 ,在恢复重建期间,
这粒种子逐渐生根发芽。也有了规范的幼儿园,意气风发的石裕伟 ,又来到村里的朱场河畔,
石裕伟说 ,