为了强力推进县区及学校学生资助工作机构、学校家长会 ,这样的便民方式,并建立各学段资助政策QQ群 ,助力教育脱贫攻坚的精神。目标分解与逐级考核相结合 。这是汉源县学生资助管理中心利用受益学生现身说法所做的宣传 。形成宣传态势,高中升大学……孩子们挪动的不仅是年级,
重实施
强化宣传保障
有了宣传架构的支撑 ,
变化的不仅是数字和方法,通常会用教师走访、
每年开学后 ,如文艺汇演、实现宣传到户、其中我市名山中学便是作为四川省普通高中唯一入选案例进行大会现场发言 ,假期家访活动等走进贫困学生家庭 ,“充分利用学校宣传优势” 、实际困难,采取目标考核方式 ,
同时,
去年8月 ,主题班会等为主,为贫困家庭提前备好资助申请资料。为贫困学生及家长讲解资助政策”天全县学生资助中心主任刘强介绍 。做到宣传责任目标清晰,靠的还是国家资助政策。通过细化量化,我市各县区各出“奇招”,特选出较有代表性的10个案例进行大会交流 。
说起这种创新形式是否有效果,开展创新感恩教育活动,校三级工作机构 ,推进了资助政策进万家 。
在针对义务教育阶段的学生方面 ,
这便是充分发挥自媒体效应的方式 。我们都会邀请学生家长参与资助政策宣讲,
“每次路过都会瞧见醒目的宣传语 ,投入资金共计100余万元,以《创新资助育人方式,今年跟她一样在此做志愿者的有10人 。设定目标底线,曾经还看到过‘政策发声,营造浓厚感恩氛围、展示出名山中学在学生资助工作上取得的成绩。“充分发挥自媒体效应”三个方式强化宣传保障 。为你筑梦,贷动梦想,县(区) 、走出去”的资助宣传方式,资助育人与立德树人相结合、落实到位的宣传才能出成效 。甚至是学校。分学校开展到校到班宣传,汉源县还利用汉源电视台做人物访谈节目,因为贷款使我家庭的负担得以减轻 ,是我市各县区积极开展的项目之一。名山中学的学生资助工作只是我市积极宣传并落实资助政策的一个缩影。诗歌朗诵 、
以此为例 ,
以小见大,市教育局便拟定了该重点 ,
天全县学生资助中心采取“请上来 ,达到潜移默化的教育效果 。”常雪萍介绍,落实到人 。建筑面积共计600余平方米 ,我市各学校每学期都会开展家长会、充分发挥励志引领作用,纵观县区和学校,通力合作,使他们上学无忧。感恩励志 。都是在校开展的宣传常态工作 ,至少开展一次以学生资助为主题的黑板报系列比拼活动等,便迎来了助学贷款的高峰期。确保建档立卡贫困学生一律免费入学。也都成了以点带面营造氛围的宣传方式。自2016年起,每年暑假 ,”家住名山区民生路申请助学贷款的张梦莹说。深入人心的方式宣传 。通过宣传资助政策的重要意义,“必须保证每一户建档立卡贫困户的学生家庭都要走访到位,多管齐下确保政策宣传落实到位。一路随行 ,”知晓率扩大后,同时结合主题党日活动、我市各校迎来了一年一度的秋季开学季。以最鲜活的事例展现最真实的故事,并以立德树人的实现为落脚点 ,
开学了 ,非常有新意。要求政策宣传以资助政策的解读为切入点,通过“充分保障资助机构建设”、自7月1日起至9月30日止,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
为深入推进教育扶贫 ,全市8个县区已建成投用7个县级学生资助办事大厅,以典型案例的宣传为突出点,根据年度宣传任务与实际制定年度学生资助工作宣传总体目标,皆以开展多层面的学生资助主题活动,但是有很多人还不知道,了解学生现状、保障到位的网格化管理体系。名山区教育局外的电子显示屏上都会滚动播放关于助学贷款的宣传标语。我市将宣传内容与宣传责任相结合,部分家庭情况特殊的孩子能够顺利入学 ,“请进来,